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      漢語楹聯的認知語義研究
      2019年08月05日 11:32 來源:《湖南師范大學社會科學學報》 作者:鄒巧妹 白解紅 字號
      關鍵詞:漢語楹聯;結構映射;意義建構;認知機制;文化理據

      內容摘要:

      關鍵詞:漢語楹聯;結構映射;意義建構;認知機制;文化理據

      作者簡介:

        

        摘  要:楹聯是我國傳統文化中一種獨特的文學藝術形式,其歷史、發展、傳播、賞析與創作等引起不少學者的關注,但對其意義建構及認知機制的研究鮮見。我們的研究表明,上下聯語義元素的對稱性和相似性為楹聯意義建構中的類比與合成提供獨特的天然條件;上下聯不同的節奏劃分會形成不同的心理空間;上下聯對稱的心理空間中的對稱語義元素通過“對稱映射——類比——對稱映射——概念融合”的方式,形成結構映射;如此循序漸進地進行不同層級的概念融合,逐步形成主題意義,并促發橫批的生成。

        【作  者】鄒巧妹[1] 白解紅[1]

        【作者單位】[1]湖南師范大學外國語學院,湖南長沙410081

        【期  刊】《湖南師范大學社會科學學報》 中國人文科學核心期刊要覽 2019年第3期93-101,共9頁

        【關 鍵 詞】漢語楹聯 結構映射 意義建構 認知機制 文化理據

        【基金項目】國家社會科學基金一般項目“英漢情感強化副詞的認知研究”(13CYY085).

       

       

      作者簡介

      姓名:鄒巧妹 白解紅 工作單位:

      轉載請注明來源:中國社會科學網 (責編:馬云飛)
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